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湖北:完善學校衛生與健康教育工作機制促進學生健康成長

信息來源:www.kshongxiang.com    发布时间:2019-12-14    閱讀:1465   

  摘要

  湖北省積極完善學校衛生與健康教育工作機制,加強隊伍建設和制度設計,注重條件改善和督導檢查,著力推動學校衛生與健康教育工作有序發展,促進學生健康成長。

  湖北省積極完善學校衛生與健康教育工作機制,加強隊伍建設和制度設計,注重條件改善和督導檢查,著力推動學校衛生與健康教育工作有序發展,促進學生健康成長。

  加強教育培訓,提升專業素養。加強管理隊伍學習培訓,要求教育行政幹部對學校衛生與健康教育工作做到基本知識應知應會、基本規範能說能用、基本要求必學必做。把學校衛生與健康教育工作作爲全省教育行政幹部、校長、教師培訓計劃重要內容,引導其准確把握學校衛生與健康教育工作的時代定位和價值導向。做好分級培訓,省級按年度、分專題直接培訓到縣級教育部門負責人,市州級培訓到中心學校校長,縣級培訓到班主任,並組織開展考試考核。精心設計培訓內容,研究形成學校衛生與健康教育等系列培訓模塊,提高培訓針對性。分類收集100個案例,開展案例式教學。梳理國家和本省頒布的150余個學校衛生與健康教育工作相關文件,提煉形成7張管理鏈條表,確保清晰明了、便于操作。強化師資專業培訓,近年來每年集中培訓學校衛生與健康教育等教師1000人次,對全省每年新招錄的4000名鄉村教師統一組織開展學校衛生與健康教育方面的專題培訓,並要求各地在各類培訓中同步進行安排。

  加強制度建設,推進規範管理。完善工作責任體系,由編辦、教育、人社、衛健、市場監管等部門聯合印發加強學校衛生管理工作的意見,明確相關部門工作職責、隊伍建設編制標准、設施條件規範等方面要求。加強基本制度建設,把學校衛生與健康教育工作制度分爲健康教育、食堂管理、疾病防控、體質監測、條件改善、應急處置等6個方面,其中,將食堂管理制度具體細化爲食堂開辦、人員管理、設施保障、采購查驗、貯存維護、加工操作、食品留樣等7個方面28項要求。制定《學校衛生工作檢查量表》,形成統一規範的制度指標體系,指導各地把制度要求落細落實。

  加強教體融合,提高工作實效。牢固樹立“健康第一”教育理念,印發健康校園專項行動方案,重點開展學生健康行爲養成行動、師生健康素養提高行動、學校衛生制度落實行動。發揮課堂主渠道作用,在全省中小學校開設《生命安全》《心理健康》課程,向中小學生免費發放教材。健全教體融合機制,省教育廳與省體育局簽訂學校體育發展框架協議。在推動學校陽光體育運動開展、體育特色項目學校創建、體育後備人才培養、青少年校園足球開展、高水平運動隊建設等方面,建立融合推進機制,增強學生體質健康,如荊州市成立教育體育局,整合教育體育資源,共同推進學校體育發展,促進學生健康成長。

  加強基礎建設,夯實條件保障。認真落實《國家體育衛生條件試行基本標准》要求,在全面改薄等項目中,優先加強學校衛生基礎設施建設。開展基礎條件排查,就食堂、教室、操場等公共區域條件逐縣排查,並列出整改清單,如浠水縣結合學生近視防控,專門印發《中小學校教室照明度測試整改方案》。制定建設規劃,逐校列出學校衛生基礎條件建設的時間表、任務書,要求達標升級,如興山縣制定《學校體育衛生條件三年建設方案》。改造硬件設施,重點圍繞食堂、宿舍、廁所等薄弱環節加強改造,如鄂州市投入1200萬元,開展“學校廁所革命”,全市農村學校基本消除旱廁。

  加強督導檢查,確保落地落實。構建完善督查機制,開展學校衛生與健康教育專項督導,實行縣級自查、市州複查、省級抽查。要求縣級教育部門每學期結合開學檢查等節點,會同衛健、市場監管等部門對學校進行全面檢查,市州對縣市區進行複查。建立暗訪制度,堅持明察與暗訪相結合,組織專班對全省17個市州進行暗訪督查,暗訪學校800余所,實現市州暗訪督查全覆蓋。建立通報督辦制度,以市州爲單位,播放暗訪問題視頻,直接約談縣市教育局主要負責人,要求以縣爲單位,明確責任清單、問題清單和整改清單,確保問題不查清不放過、整改不到位不放過、責任不追究到位不放過。


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