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單老師靈活而有序地組織學生學習

信息來源:www.kshongxiang.com    发布时间:2019-12-15    閱讀:559   

  爲探索小學書法課堂教學模式,規範書法課堂教學行爲,提高書法課堂教學質量,10月18日下午,南朗鎮小學書法中心組在南朗小學開展了書法教研交流活動。全鎮的小學書法老師參加了活動。

  本次活动分两个环节。首先是观摩中国书协会员、三鑫双语学校的单永辉老师执教的一节三年级软笔书法课例。课堂上,单老师引导学生猜一猜什么叫笔法,把这班好奇心极强的孩子们带入到书法学习中。他向学生介绍了“永字八法”,以“捺”为例,告诉学生起笔要逆锋,用笔要有轻重变化,用笔要注意方向等书法知识。对于零基础的三年级学生来说,这些知识很新奇,单老师通过示范、学生练写、评价指导,让学生们亲身体验到了什么是笔法。單老師靈活而有序地組織學生學習,层层递进,一大部分学生掌握了“捺”的写法,最后老师还现场挥毫写了个“神”字送给表现最棒的学生。单老师凭借扎实的教学功底、匠心的教学设计、潜心的点拨引导,获得众老师的好评。

  接下來進入互動交流環節。先由單老師簡單講了他的教學理念和思路,跟著他和同事蔣老師分享了他們在書法教學中的經驗。之後,各校老師把自己教學中的困惑說出來,兩位老師都毫無保留地向我們介紹了他們的成功做法,在座的老師受益匪淺。最後鎮教育事務指導中心教研室主任黃嘉宏作了小結。他充分肯定了本次教研活動的實效,充分肯定了我鎮書法老師參與教研的積極性,也希望每個專兼職書法教師努力提高自身的書法素養,多利用身邊的資源,增強書法教研氛圍,把南朗書法教育提高到新高度。

  這次教研活動,讓參與活動的老師們在觀摩中學習了教學方法,在交流中收獲了教學經驗。相信由本次書法教研活動引發的對書法課堂教學深層的思考,會給各校的書法教育教學帶來新的活力。

  

  


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