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當傳統文化遇上數字化學習

信息來源:www.kshongxiang.com    发布时间:2019-12-15    閱讀:1053   

  爲加快建設智慧校園和“未來教室”,推動學校開展“智慧教室‘一對一’數字化學習”的探索和研究,5月25日上午,中山市“智慧教室‘一對一’數字化學習”專題研討會在沙溪鎮龍瑞小學多功能廳舉行。此次研討會由市電化教育站主辦,沙溪鎮龍瑞小學承辦,25所“智慧教室‘一對一’數字化學習”終端建設學校和沙溪鎮各中小學校的骨幹教師近100人參加了此次研討會。

  研讨会活动之一,由龙瑞小学黄燕庄老师运用平板电脑学习终端及共享课堂平台展示了一节 “一对一”数字化学习的研讨课。黄老师设计的是一节语文综合学习汇报课《古诗词争霸赛》;在课堂上,将数字化教学方式融入到古诗词传统文化教学中,通过让学生线上作答提交、小组抢答竞分、图片推送展示等互动方式,利用共享课堂软件中的现场批阅评价功能,对学生的学习汇报情况及时进行评价反馈;汇报课中,黄老师还将自主学习,小组探究,游戏化教学等元素设计到课件中,实现学生课堂的深度参与,调动学生学习的积极性。当中华传统文化遇到数字化教学,碰撞出“共享、快捷、互动、大容量”的古韵味火花,引导学生领略古诗词的韵味,让学生通过平板电脑学习终端走进经典诗文,真正提高学生语文素养,初步实现了“一对一”数字化课堂自主式、探究式学习,学生的学习方式得到初步转变。

  研討會活動之二,交流互動評課環節。坦洲鎮聯一小學陳麗娥副校長對這節課嘗試“一對一”數字化學習教學模式給予了肯定,她認爲“一對一”數字化環境爲小學語文課堂的確增添了很多色彩;找到與數字化教學的切入點,使課堂教學更加高效、生動,更能體現平板電腦與課堂巧妙的融合,爲課堂教學帶來勃勃生機。此外,陳校長還建議各實驗學校的老師在“智慧課堂”的推進過程中,要認真理解教材,轉變觀念,做好常態教學下的數字化教學的有效應用。

  隨後,沙溪鎮教育中心負責教科研工作的張乖祥老師進行了發言,他認爲本次研討活動充分展示了“一對一”數字化學習在教學上的優越性和便捷性,打開了老師們的教學視野,拓寬了老師們的教研思路,令大家受益匪淺;張老師還特別感謝市電教站將這次研討活動定在沙溪鎮舉行,沙溪鎮有4所學校參與了市電教站的《智慧教室“一對一”數字化學習平台》的課題研究,有很好的研究基礎,希望多一些現場研討活動放在沙溪舉行。

  最後,市電教站孫仲廉站長對此次研討活動進行了小結,並對下一階段課題研究闡述了工作思路,部署了具體工作。孫站長表示,舉辦此次的研討活動,目的是讓老師多交流、多學習、多觀摩,不斷總結,積累經驗,在課題的研究過程中,多出高質量的論文等教學研究成果。

  如何利用平板電腦上好一節課,怎樣才能充分發揮“一對一”數字化學習的優勢,進一步提高課堂效率?這是各實驗學校未來要做的工作,相信在各實驗學校的努力下,“一對一”數字化學習研究工作定能做得更深入,更紮實。

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  


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